III. PHƯƠNG CÁCH GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG  ( tiếp theo và hết)

Giá trị sống là ………. sống các giá trị!

Giáo dục giá trị sống cần theo tiến trình sau:

1.    Xây dựng Bầu không khí dựa trên nền tảng các giá trị

-    Bầu không khí dựa trên nền tảng các giá trị: có sự thấu hiểu lẫn nhau để tất cả mọi người đều cảm nhận được tình yêu thương, thấy mình có giá trị, được tôn trọng và an toàn

-    Không đe đọa, trừng phạt, gây sợ hãi, xấu hổ

-    Xây dựng như thế nào?

•    Lắng nghe tích cực•    Đưa ra quy tắc hợp tác•    Đưa ra những dấu hiệu nhỏ thông báo giữ yên lặng•    Khơi dậy cảm giác bình yên hoặc tôn trọng•    Giải quyét mâu thuẫn•    Kỷ kuật dựa trên giá trị2. Xây dựng các yếu tố hỗ trợ khám phá các giá trị

a. Tiếp nhận thông tin

-     Cho ví dụ thực tế về những người thành công khi họ mang trong mình những giá trị cần thiết bằng

•    Chuyện kể•    Tin tức•    Clip•    …

b. Suy ngẫm

-    Gợi ra những điểm suy ngẫm

-    Yêu cầu đưa ra ý tưởng riêng của mình

c. Khám phá những giá trị qua thực tế cuộc sống

-    Thông qua nguồn tin tức

-    Qua Trò chơi3. Thảo luận    

-     Chia sẻ, đi sâu vào khám phá trải nghiệm và hiểu biết, đồng cảm4. Khám phá các ý tưởng

-    Thảo luận rộng hơn

-    Tự suy ngẫm

-    Chia sẻ theo nhóm nhỏ

-    Lập bản đồ tâm trí các giá trị và phản giá trị5. Thể hiện hiểu biết và cảm nhận về giá trị một cách sáng tạo

-    Vẽ

-    Trình diễn nghệ thuật

-    Sáng tác thơ, bài hát6. Phát triển kỹ năng-    Các bài tập

-    Các hoạt động theo cặp hoặc theo nhóm-    Thực hành các kỹ năng  

-    Thẻ tình huống7. Đóng góp cho xã hội, môi trường và thế giới

-     Khuyến khích ước mơ, hoài bão đóng góp cho xã hội, môi trường và thế giới8. Đưa các giá trị vào thực tế cuộc sống của cá nhân

-    Hành xử dựa trên nền tảng các giá trị